Blå Crash Kit

Bird för Mike

// 29 december, 2011 // Ritning Djur, Rita en penna, Rita en toon, Lärdomar

Hallå. Спасибо всем большое за комментарии. Мы обязательно постараемся сделать уроки по Вашим просьбам. К сожалению, это не очень оперативно, но мы честно попробуем.

Сегодня, по просьбе Mike, мы попробуем нарисовать с ребенком птицу.

Рисовать будем карандашом. Мы не говорили ранее о технике рисования. Дело в том, что опускаться в подобные дебри не очень хочется, да и не нужно это – рисуйте как удобно. Главное то, что результат будет (а это будет обязательно) независимо от того, как кто держит маркер, карандаш или мелок. Скажем лишь одно – карандаш, в отличии от маркера, требует игривых движений и легкости настроения. Три секунды, и лицо нарисовано. Пять секунд – появились тени. Все быстро и легко. Рисуя карандашом можно заметить, как рисунок изменяется сам. Только что персонаж смотрел удивленно вниз, добавим линию тени под глаза – и вот уже взгляд суровый. Наши основные правила техники рисования карандашами:

1.Не давим сильно на карандаш (почти всегда)

2.Не стремимся к точности (вообще)

3.Начав линию, знаем, что закончится она не в “этом месте”, а в “той стороне” (поясню: нам надо провести линию от одной стороны квадрата к другой. Можно провести ее по линейке, можно провести без линейки, просто ведя карандашом по бумаге от одной стороны к другой, а можно поставив карандаш на одну сторону, слегка нажав на него, чиркнуть в сторону другой стороны – для примера, сегодня так будем рисовать веки у птицы).

Больше никаких правил не надо (мы уверены, что про стол и освещение все знают – и то и другое должно быть ровное и достаточно удобное). Alla. Остальное – сами. Рисуйте, рисуйте сами, рисуйте с ребенком. И не выкидывайте то, что кажется испорченным. Все эти рисунки подшейте (и не в альбом, – а подшить их в книгу, сделать переплет, обложку. Каждый рисунок – страничка. На обороте напишите историю про тот день, когда это было нарисовано. Сто листов – сто дней. Так и назовете альбом: “Сто дней”) Это только кажется неважным. Вспомните себя в детстве – что было важнее: оторванная косичка у куклы или счета за телефон?

Men, мы отвлеклись. Рисунок карандашом. Движения легкие, быстрые. Нажимать сильно не надо. Держим карандаш как хотим и рисуем. По возможности следите за тем, что бы ребенок не держал карандаш слишком близко к грифелю – он не видит то, что рисует. И выгибает шею, высовывает язык, косит глаза (ну просто вылиты папа!)

Начинаем. Рисуем два кружка. Собственно, это не совсем кружки (в отличии от маркера, карандаш дает больше фантазии для зрителя, и позволяет не заканчивать и не выделять некоторые детали рисунка), – это полукруглые линии:

Это тот случай, когда можно все обводить по пять раз. Косая линия (помните про третий вариант рисования?) это веко. Мы рисовали так: поставили карандаш на левую нижнюю часть кружка, и слегка надавив, быстро “чиркнули” карандашом наискосок. И так два-три раза. Рядом слегка обозначим тень (хотя на это не обращайте внимания пока. Тени – дело темное, тут не так все просто. Потом покажем):

Делаем тоже самое с другим глазом:

Не знаю, зачем это, что это, и надо ли это? Нарисовалось это само, и мы решили это оставить:

Зрачки. Просто два черных пятна в глазах:

Клюв. Можно рисовать любой. У птиц существует большое количество разных форм клювов. Покажите ребенку фотографии птиц. Пусть выберет тот, какой ему больше нравится. Или вспомнит про клювы тех птиц, которых он видел рядом с домом.

Тут малюсенькое пояснение. Обратите внимание на одну деталь: общее направление лица. Это легче показать, чем объяснить. Но попробуем: следим за тем, что-бы плоскость глаз располагалась примерно перпендикулярно носу. Här:

Или вот даже так:

Så, мы рисуем клюв. Видно, что клюв в нашем случае – простая кривая линия. Тем не менее, это то, что нам надо:

Совершенно лишняя деталь. Но пусть будет:

Голова. У птиц голова – большей частью инструмент для принятия пищи. Ну и иногда туда случайно попадают мысли о продолжении рода (один наш знакомый попугай, поймав такую мысль, перестал жить спокойно, стал полным идиотом и до самой смерти всем своим видом показывал острую необходимость в самке). Оторвавшись от воспоминаний, мы нарисовали такую голову (Homer’s Father=)):

Вот тут посмотрите – до появления крыла, выражение лица у птицы было одним. Теперь оно стало иным. Более унылым. Крыло рисуется, как видите совершенно просто:

И обозначим тело. Här, одной линией:

Не удержались, и вспомнили сову:

Хвост сделаем тремя такими палочками. И тремя линиями изобразим лапу:

Теперь еще одну:

Alla. Чуть фотошопа, и на стенку.

Зима. Россия. Воробей.

Yours, SOEV.